山西校园文化设计方案的总体思路要如何确定

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　　校园文化设计方案的总体思路应该怎么确定？其实只要掌握方法，还是很容易就理顺的，下面就来了解一下吧。

　　精神文化建设：精神文化建设是山西校园文化建设的重要组成部分。形成共同的文化观念、价值观、生活等意识形态是学校本质、个性和精神面貌的集中体现，主要体现在学校历史、教学风格、学习风格等方面。

　　1、学校历史建设，以布局或新的视角诠释职业大学的精神内涵，学校从小到大，培养人才精神，以书面材料、视频的形式，让更多的学生对职业大学有更深的了解，增强学校的荣誉感和使命感，出版一系列学校历史作品，建设学校历史展厅。

　　2、教学风格建设，教学风格是教师道德素质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的结合。学校应坚持教师的教学能力和教学风格建设，不断提高教学质量。

　　3、在学风建设中，学校要积极做好学生学习的相关情况，积极更新，合理调整教材。不要总是讲这本书十几年，老师不变，讲课内容也不变。加强学生反馈制度，及时制止不良现象，严肃纪律工作。

　　校园文化生活：校园文化生活以学生为主体，在学习之外开展各种校园文化活动。良好的校园文化生活对学生的发展和综合素质的提高具有不可估量的作用。

　　1、充分发挥校园共青团委员会和学生会的组织和领导作用，增加学生的反馈作用，评分他们的行为表现。不合格者应撤职，让他们真正为大学生服务，做到“陈李上市，不停止”。

　　2、精心组织校园文化活动，鼓励大学生早上多做体育锻炼，精心打造南通职业大学特色文化活动，如篮球比赛、英语演讲比赛、十大歌手比赛等。学校要加大投入，让报名范围涉及到学校的每一位成员，给他们丰富的奖品。加大对外宣传力度，与高校精英合作。

　　3、进一步开展文明校园文明班、文明宿舍、文明学生创建活动，制定工作计划和实施计划，加强宣传，成立专门负责实施的机构。

　　以上是关于校园文化设计方案主题思路制定的方法，希望可以帮助到您。

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